Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD) ve zprávě o vzdělání upozornila na vysoký věk českých učitelů. Oceňuje však, že navzdory všeobecným škrtům u nás rostou výdaje na školství. Česko má podle zprávy ze všech 34 zemí OECD nejvyšší podíl populace s dokončeným středním vzděláním. Alespoň učební obor bez maturity nebo vyšší stupeň vzdělání totiž může doložit 92 procent Čechů, zatímco průměr OECD je 72 procent. Horší je to s vysokoškloským vzděláním. I když od roku 2000 vzrostl v Česku podíl vysokoškoláků z 11 na 18 procent, stále je to ale jen zhruba polovina proti průměru v zemích OECD. Výrazně přibývá hlavně vysokoškolaček, na univerzity jich nastupuje víc než mužů a ve studiu jsou úspěšnější.

"Ženy jsou při studiu na vysokých školách efektivnější než muži, studium dokončují ve větší míře," konstatuje zpráva. V zemích OECD úspěšně ukončí studium 65 procent mužů, kteří je studiu nastoupí, a 74 procent žen. V České republice je to pak 67 procent mužů a dokonce 83 procent žen. Celkový podíl českých vysokoškolaček tak od roku 2000 vzrostl z devíti na 18 procent, zatímco u mužů byl tento nárůst z 13 na 18 procent.

OECD si všímá, že Česká republika už několik let usiluje o konsolidaci rozpočtů, a přesto pokračuje ve zvyšování výdajů na vzdělání. V letech 2005 až 2010 byla mezi osmi zeměmi s nejvyšším nárůstem výdajů na žáka či studenta na základních a středních školách. Tyto výdaje v Česku během pěti let vzrostly o čtvrtinu, zatímco průměr OECD činil 17 procent.

Kvůli klesajícímu počtu žáků a studentů na školách je však podle OECD u nás malá motivace zaměstnávat nové učitele. Česko je tak jednou z deseti zemí OECD, v níž je více než 40 procent učitelů ve středním vzdělávání starších 50 let.

OECD zároveň upozornila, že lidé s vyšším vzděláním snáze shánějí práci, v Česku je rozdíl v zaměstnanosti podle vzdělání ještě markantnější. V rámci OECD je z lidí s nejvýše základním vzděláním bez práce 13 procent a z vysokoškoláků tři procenta. Stejný podíl nezaměstnaných vysokoškoláků je i v Česku, zatímco lidí s nejvýše základním vzděláním je bez práce 22 procent.